Índice histórico da educação municipal é resultado da dedicação dos profissionais com a aprendizagem de qualidade
Foz do Iguaçu conquistou o 1º lugar no Brasil no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) entre os municípios com mais de 250 mil habitantes. O resultado, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC), também coloca o município na primeira posição do Paraná entre as cidades com mais de 150 mil habitantes.
A rede municipal de ensino alcançou a nota 7,7 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano, a maior média registrada na história de Foz do Iguaçu. O desempenho representa um avanço em relação ao resultado de 2023, quando o município obteve nota 7,4. Duas escolas municipais, João da Costa Viana e João Paulo I, alcançaram a nota 9,0.
O resultado reconhece o trabalho desenvolvido diariamente pelos profissionais da educação, que atuam diretamente no processo de ensino e aprendizagem. Professores, diretores, coordenadores pedagógicos, equipes de apoio, profissionais administrativos e demais servidores da rede municipal contribuem para o ensino de qualidade.
O avanço apresentado no IDEB está relacionado a um conjunto de ações desenvolvidas pela rede municipal e, sobretudo, ao trabalho dos profissionais que acompanham de perto a trajetória escolar dos estudantes.
O planejamento das atividades pedagógicas, a identificação das dificuldades de aprendizagem, o acompanhamento individualizado e a adoção de estratégias para fortalecer o desenvolvimento dos alunos fazem parte da rotina das equipes escolares.
O trabalho começa na base. Em 2025, Foz do Iguaçu alcançou 78% de crianças alfabetizadas, índice superior à meta estabelecida para o período, de 75%. O resultado também superou os índices registrados nos anos anteriores.
Alimentação também contribui para a aprendizagem
O trabalho das equipes da educação também envolve garantir condições adequadas para que os estudantes possam aprender. A alimentação escolar é parte importante desse processo.
Diariamente, a rede municipal de Foz do Iguaçu serve, em média, 51.237 refeições entre escolas, CMEIs e demais unidades de ensino. Os cardápios são elaborados por nutricionistas e seguem as diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), com alimentos frescos e variados e planejamento de acordo com a faixa etária e a modalidade de ensino.
Nas unidades de período integral, os estudantes recebem, normalmente, café da manhã, almoço e lanche da tarde. Nas unidades de meio período, é oferecida uma refeição durante o turno escolar. Em escolas localizadas em regiões de maior vulnerabilidade social, a oferta de refeições também é ampliada.
Assegurar uma alimentação adequada aos estudantes é essencial para o desenvolvimento físico, cognitivo e emocional.
Investimentos para o futuro
Os investimentos na educação são contínuos buscando melhorar cada vez a estrutura das unidades escolares e nas condições de trabalho das equipes.
Neste ano, foi inaugurada a nova sede da Escola Municipal Cândido Portinari, um avanço para toda a comunidade escolar. Com 1.747,05 m² de área construída, a unidade atende cerca de 230 alunos em período integral e oferece uma estrutura mais ampla e adequada para estudantes e profissionais.
Outro pedido antigo da comunidade escolar também está se tornando realidade. É a Escola Municipal Lúcia Marlene Pena Nieradka, que por mais de duas décadas funcionou em um espaço improvisado sob a arquibancada do Estádio Pedro Basso. No mês passado, teve início a construção da nova sede.
A nova unidade recebe investimento de mais de R$ 8,2 milhões em recursos próprios do Município. O projeto conta com 13 salas de aula, biblioteca, sala de informática, espaço multiuso, quadra coberta, refeitório e área administrativa. A estrutura permitirá ampliar a capacidade de atendimento e ofertar o ensino em período integral.
A escola também contará com jardim sensorial, que poderá ser utilizado pelos educadores em atividades com crianças neurodivergentes, além de sala de aula ao ar livre, ampliando as possibilidades de práticas pedagógicas.
O objetivo é desenvolver cada vez mais a educação municipal e garantir o acesso de todos ao ensino de qualidade e público no município.